Bài Thu Hoạch Bồi Dưỡng Thường Xuyên Thpt Module 19

     

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module THPT19 - dạy học với CNTT

onip.vn xin được gửi đến thầy cô nội dung bài viết bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module THPT19 - dạy dỗ học với công nghệ thông tin để thầy cô cùng tham khảo. Bài bác thu hoạch nêu rõ vai trò của technology thông tin trong dạy học, áp dụng của công nghệ thông tin trong dạy học...

Bạn đang xem: Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thpt module 19

Mời thầy cô cùng tham khảo chi tiết và download về bài bác thu hoạch tại đây.


Bài thu hoạch bồi dưỡng liên tiếp module THPT15

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module THPT17

Bài thu hoạch bồi dưỡng liên tiếp module THPT18


BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG .........

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - tự do - Hạnh phúc---------------------


BÀI THU HOẠCH

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN

Module THPT19: dạy học cùng với CNTT

Năm học: ..............

Họ với tên: ............................................................................................................

Đơn vị: .................................................................................................................

1. Định nghĩa:

Công nghệ tin tức là tập vừa lòng các cách thức khoa học, các phương luôn tiện và chính sách kỹ thuật hiện đại – đa phần là kỹ thuật laptop và viễn thông – nhằm mục tiêu tổ chức khai thác và thực hiện có hiệu quả các mối cung cấp tài nguyên tin tức rất đa dạng mẫu mã và tiềm năng trong rất nhiều lĩnh vực hoạt động của con bạn và thôn hội.

Trong dạy học việc ứng dụng CNTT là rất cần thiết bởi mong đổi mới phương thức dạy học cần phải có sự giúp đỡ của CNTT.

Trong mỗi bài xích dạy cần xác định ứng dụng CNTT để làm gì? Ứng dụng vào phần nào của bài xích dạy.

Xem thêm: Bộ Đề Thi Học Kì 2 Môn Tiếng Anh Lớp 3 5 2015, Đề Thi Học Kì 2 Môn Tiếng Anh Lớp 3 Năm 2015

Đảm bảo việc ứng dụng technology thông tin trong dạy học, phải đảm bảo học sinh hiểu bài bác một cách nhanh rộng so với ko ứng dụng technology thông tin.


2. Sứ mệnh của technology thông tin trong dạy dỗ học:

CNTT được áp dụng trong giáo dục và đào tạo đã làm biến đổi lớn về unique giáo dục do:

- CNTT ứng dụng trong thống trị giúp những nhà thống trị nắm bắt tinh thần của hệ thống một cách nhanh chóng, chính xác, xứng đáng tin cậy. Thêm nữa, những hệ cung ứng quyết định trợ giúp thêm cho các nhà quản lý kịp thời ra được những quyết định cai quản chính xác, phù hợp.

- CNTT ứng dụng trong dạy học giúp cho nhà giáo nâng cao chất lượng giảng dạy, bạn học thế bài xuất sắc hơn, ngoại trừ ra, internet cũng trợ giúp cho tất cả những người học trong bài toán tra cứu, tìm kiếm hiểu, cập nhật tri thức cùng tự kiểm tra bản thân, làm cho chất lượng nâng cấp thêm.

- CNTT vận dụng trong định đánh giá unique giúp cho công tác kiểm định được toàn diện, tác dụng kiểm định được khách hàng quan với công khai.

Thực hiện nay sự lãnh đạo của Bộ giáo dục và Đào tạo, trong những năm qua những sở giáo dục đào tạo đã lãnh đạo các ngôi trường ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo và giảng dạy và đang góp phần cải thiện chất lượng đào tạo

- CNTT còn làm học sinh được tiếp thu kiến thức trực tuyến (Online Learning), tiếp thu kiến thức trực tuyến là một loại hình giảng dạy, học tập tập sử dụng mạng máy tính và internet.

Trực đường (hay còn gọi là e-learning) là cách tiến hành học ảo thông qua một máy vi tính nối mạng so với một sever ở địa điểm khác tất cả lưu giữ sẵn giáo trình cùng phần mềm cần thiết để hoàn toàn có thể hỏi/yêu cầu/ra đề cho học viên trực tuyến từ xa.


- Mở rộng tài năng tìm kiếm và khai quật thông tin cho tất cả những người dạy và fan học: trải qua việc tra cứu, tra cứu kiếm tin tức trong các phần mềm và trên các trang web, GV hoàn toàn có thể khai thác tin tức hoặc tranh ảnh, âm thanh, video video để bổ xung cho bài dạy; HS hoàn toàn có thể chủ cồn tìm tìm thông tin không ngừng mở rộng hoặc những bài tập, bài thực hành cho những kiến thức đã được truyền thụ bên trên lớp.

- nâng cấp hiệu quả truyền đạt với lĩnh hội tri thức: GV có thể ứng dụng công nghệ thông tin để soạn giáo án điện tử, trình chiếu bên trên lớp học trong các giờ lên lớp. Trải qua giáo án năng lượng điện tử, con kiến thức hoàn toàn có thể biểu diễn bên dưới dạng kênh chữ, kênh hình, qua đó tạo hứng thú cho tất cả những người học, kích thích người học nhà động, lành mạnh và tích cực trong việc lĩnh hội tri thức.

Xem thêm: Hướng Ngủ Nên Quay Đầu Hướng Nào Tốt Cho Sức Khỏe? Nằm Ngủ Hướng Nào Tốt Cho Sức Khỏe

- bức tốc việc giao lưu, trao đổi tin tức giữa người dạy và người học: trải qua việc vận dụng CNTT, GV hoàn toàn có thể tạo nhiều thời cơ để fan học biểu hiện những quan liêu điểm, suy nghĩ của phiên bản thân về những kiến thức trong bài học cũng như cách truyền thụ kỹ năng và kiến thức của fan dạy. Tín đồ dạy dễ dàng dàng tiếp nhận được thông tin phản hồi từ người học và tín đồ học được tập luyện các kĩ năng trao đổi, thảo luận, thuyết trình..