Đề Kiểm Tra Môn Tiếng Việt Lớp 5 Theo Thông Tư 22

     
*
Giới thiệu Tìm giáo viên Khoá học và Dịch vụ giành riêng cho gia sư tiếp thị liên kết nội dung bài viết sự kiện Dự án xã hội
*
*

Tiếng Việt là một trong nhị môn học bao gồm và quan trọng đặc biệt của học sinh lớp 5 nhằm thi lên cung cấp THCS. Cạnh bên đó, Thông tư 22 thành lập và hoạt động năm 2016 về review học sinh tiểu học yêu cầu gồm thêm bài xích kiểm tra định kì môn giờ Việt, môn Toán vào giữa học kì I cùng giữa học kì II đối với lớp 4, lớp 5. Để học cùng thi tốt môn này, cha mẹ hay gia sư cũng nên cho những em làm cho quen dần với những kiểu đề thi làm việc nhà.

www.onip.vn mời thầy cô, phụ huynh cùng những em học viên tham khảo Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 5 chuẩn các cường độ cho cho các em học viên theo Thông tứ 22 để có lộ trình ôn tập phải chăng trước khi lao vào kỳ kiểm soát cuối kỳ.

Bạn đang xem: đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 5 theo thông tư 22


Phần

 

Câu

 

Nội dung kỹ năng cần kiểm tra

Điểm

Mức

 ĐỌC 

 

Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng:

Đọc trôi chảy lưu loát đoạn văn, diễn cảm, đúng vận tốc (khoảng 120 tiếng/phút).

(3đ)

 

 

 

Kiểm tra khả năng đọc phát âm :

(7đ)

 

 

1

Tìm gọi nội dung bài xích đọc

(1đ)

M1

 

2

Tìm đọc nội dung bài xích đọc

(0,5đ)

M2

 

3

Tìm đọc nội dung bài đọc

(0,5đ)

M1

 

4

Tìm gọi nội dung bài xích đọc

(0,5đ)

M2

 

5

Tìm gọi nội dung bài đọc

(0,5đ)

M3

 

6

Tìm đọc nội dung bài đọc

(1đ)

M4

 

7

Từ đồng nghĩa

(0,5đ)

M1

 

8

Từ đồng âm

(1đ)

M3

 

9

Cách nối các vế câu ghép

(0,5đ)

M3

 

10

Xác định cặp quan hệ nam nữ từ vào câu ghép

(1đ)

M2

 

 

 

VIẾT

 

 

1 thiết yếu tả

 

Chính tả (nghe-viết):

Kiểm tra kĩ năng nghe-viết đúng bài xích chính tả, trình diễn sạch sẽ, đúng vẻ ngoài bài văn, đúng vận tốc viết (khoảng 100 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi vào bài.

 

 

(2đ)

 

 

2

TLV

Viết bài bác văn:

Kiểm tra kĩ năng viết bài bác văn tả người có ngôn từ như đề yêu thương cầu.

 

(8đ)

 

Phần

 

Câu

 

Nội dung kiến thức và kỹ năng cần kiểm tra

Điểm

Mức

 

 

 

 

ĐỌC

 

 

Kiểm tra khả năng đọc thành tiếng:

Đọc trôi chảy lưu giữ loát đoạn văn, diễn cảm, đúng tốc độ (khoảng 120 tiếng/phút).

(3đ)

 

 

 

Kiểm tra tài năng đọc gọi :

(7đ)

 

 

1

Tìm đọc nội dung bài bác đọc

(1đ)

M1

 

2

Tìm hiểu nội dung bài đọc

(0,5đ)

M2

 

3

Tìm đọc nội dung bài đọc

(0,5đ)

M1

 

4

Tìm phát âm nội dung bài xích đọc

(0,5đ)

M2

 

5

Tìm đọc nội dung bài đọc

(0,5đ)

M3

 

6

Tìm phát âm nội dung bài xích đọc

(1đ)

M4

 

7

Từ đồng nghĩa

(0,5đ)

M1

 

8

Từ đồng âm

(1đ)

M3

 

9

Cách nối những vế câu ghép

(0,5đ)

M3

 

10

Xác định cặp quan hệ tình dục từ vào câu ghép

(1đ)

M2

 

 

 

VIẾT

 

 

1

Chính tả

 

Chính tả (nghe-viết):

Kiểm tra kĩ năng nghe-viết đúng bài xích chính tả, trình bày sạch sẽ, đúng vẻ ngoài bài văn, đúng vận tốc viết (khoảng 100 chữ/15 phút) ko mắc quá 5 lỗi vào bài.

 

 

(2đ)

 

 

2

TLV

Viết bài xích văn:

Kiểm tra kĩ năng viết bài xích văn tả người có nội dung như đề yêu thương cầu.

 

(8đ)

 


 

I. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

 

1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm) (35 phút) Đọc bài sau và vấn đáp câu hỏi:

CHIM HỌA mi HÓT

Chiều nào cũng vậy, bé chim họa mày ấy chần chừ tự phương nào cất cánh đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn đơn vị tôi nhưng mà hót.

Hình như nó sung sướng vì cả ngày đã được tha hồ nước rong ruổi cất cánh chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những chiều tối tiếng hót gồm khi êm đềm, tất cả khi rộn rã, như một điệu bầy trong nhẵn xế mà music vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung hễ lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.

Hót một thời điểm lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy rảnh nhắm nhị mắt lại, thu nguồn vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau đó 1 cuộc viễn du trong bóng tối dày.

Rồi hôm sau, lúc phương đông vừa vẩn bụi hồng, bé họa mi ấy lại hót vang lừng kính chào nắng sớm. Nó kéo dãn dài cổ ra cơ mà hót, tựa hồ nó muốn chúng ta xa gần nơi nào đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết đông đảo giọt sương rồi cấp tốc nhẹn chuyền từ vết mờ do bụi nọ sang bụi kia, tra cứu vài con sâu ăn uống lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.

(Theo Ngọc Giao)

Câu 1: (1 điểm) bé chim họa mày từ đâu bay đến?

A. Tự phương Bắc. B. Từ bỏ phương Nam.

C. Từ bên trên rừng. D. Ko rõ từ bỏ phương nào.

Câu 2: (0,5 điểm) gần như buổi chiều, tiếng hót của chim họa mi như vậy nào?

A. Vào trẻo, réo rắt. B. Êm đềm, rộn rã.

C. Lảnh lót, ngân nga. D. Bi lụy bã, nỉ non.

Câu 3: (0,5 điểm) Chú chim họa ngươi được tác giả ví như ai?

A. Nhạc sĩ tài ba. B. Nhạc sĩ giang hồ.

C. Ca sĩ tài ba. D. Ca sĩ giang hồ.

Câu 4: (0,5 điểm) Hãy diễn đạt lại biện pháp ngủ của chim họa mi?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 5: (0,5 điểm) vị sao buổi sáng con chim họa mày lại kéo dãn dài cổ ra mà lại hót?

A. Vị nó hy vọng khoe vùng giọng hót của mình.

Xem thêm: Bài Tập Quyền Chọn Có Lời Giải Bài Tập Options (Quyền Chọn) Và Chiến Lược Bò

B. Vày nó muốn thức tỉnh muôn loài thức dậy.

C. Vì chưng nó mong muốn luyện cho giọng giỏi hơn.

D. Vì nó muốn các bạn xa sát lắng nghe.

Câu 6: (1 điểm) Nội dung chính của bài văn trên là gì?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 7: (0,5 điểm) từ nào dưới đây đồng nghĩa với tự tĩnh mịch?

A. Yên lặng B. Thanh vắng

C. Lặng lẽ D. Giá buốt lẽo

Câu 8: (1 điểm) cái nào dưới đây có những từ in đậm là từ không ít nghĩa?

A. Nó không biết tự phương nào bay đến / Cậu ấy đánh bay mấy bát cơm.

B. Nó nhàn rỗi nhắm hai mắt / quả na vẫn mở mắt.

C. Bé họa mày ấy lại hót / chúng ta Lan đang hót rác ở góc lớp.

D. Nó xù lông rũ hết mọi giọt sương / Chú mèo ở ủ rũ ở góc bếp.

Câu 9: (0,5 điểm) nhì câu: “Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa ngươi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dãn cổ ra nhưng hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe.” được links với nhau bằng phương pháp nào?

A. Liên kết bằng cách lặp tự ngữ .

B. Liên kết bằng cách thay vậy từ ngữ.

C. Links bằng từ ngữ nối.

Câu 10: (1 điểm) gạch men chân dưới phần tử vị ngữ vào câu văn sau:

Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn lớp bụi hồng, nhỏ họa ngươi ấy lại hót vang lừng kính chào nắng sớm.

II. PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

1. Chủ yếu tả nghe - viết (2 điểm, 15 – đôi mươi phút): bài xích "Buổi sáng sủa ở thành phố Hồ Chí Minh" (TV5 - Tập 2 / Tr.132). Viết đoạn: "Mảng thành phố…òa tươi trong nắng nóng sớm"

2. Tập làm cho văn (8 điểm, 30 - 35 phút): Hãy chọn 1 trong các đề sau:

Đề 1: Hãy tả loài vật em yêu thích

Đề 2: Hãy tả trường em trước buổi học

Đề 3: Hãy tả cô giáo (hoặc thầy giáo) đã có lần dạy em và để lại cho em các tình cảm tốt đẹp.

 

Đáp án và biểu điểm đề thi học tập kì 2 môn giờ Việt lớp 5


Phần

Câu

 

Đáp án bỏ ra tiết

Điểm thành phần

 

 

 

 

ĐỌC

(10đ)

 

 

Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng:

Đọc trôi chảy, lưu loát,diễn cảm một quãng văn trong bài, đúng vận tốc (khoảng 120 tiếng/phút).

(3đ)

Tùy cường độ HS hiểu GV mang đến điểm 2-2,5-1..

 

 

 

Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt :

(7đ)

 

1

Khoanh vào đáp án D

(1đ)

 

2

Khoanh vào giải đáp D

(0,5đ)

 

3

Khoanh vào giải đáp B

(0,5đ)

 

4

Họa mi nhàn rỗi nhắm hai mắt lại, thu nguồn vào lông cổ, im thin thít ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du vào bóng đêm dày.

(0,5đ)

 

5

Khoanh vào giải đáp D

(0,5đ)

 

6

Miêu tả giọng hót tuyệt vời nhất của chim họa mi

(1đ)

 

7

Khoanh vào giải đáp B

(0,5đ)

 

8

Khoanh vào lời giải B

(1đ)

 

9

Khoanh vào câu trả lời B

(0,5đ)

 

10

VN là: lại hót vang lừng xin chào nắng sớm.

Xem thêm: Đằng Sau Bài Hat Happy New Year, Lời Bài Hát Happy New Year

(1đ)

 

 

 

VIẾT

(10đ) 

1

Chính tả

Kiểm tra kĩ năng nghe-viết đúng bài bác chính tả, trình bày sạch sẽ, đúng bề ngoài bài văn, đúng vận tốc viết (khoảng 100 chữ/15 phút) không mắc thừa 5 lỗi vào bài.

kimsa88
cf68