GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 15 THEO CKTKN

     



Bạn đang xem: Giáo án lớp 5 tuần 15 theo cktkn

*
13 trang
*
huong21
*
294
*
0Download


Xem thêm: Tranh Vẽ Tri Ân Thầy Cô Nhân Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11, Tranh Vẽ 20/11 Đề Tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam Đẹp

Bạn vẫn xem tài liệu "Giáo án các môn khối 5 - Tuần 15 năm 2011", để cài đặt tài liệu cội về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD làm việc trên


Xem thêm: Bài Thơ Tình Yêu Là Gì " (Kiếm Được 41 Bài), 1001 Bài Thơ Yêu Là Gì

TUẦN 15 . đồ vật hai ngày tháng 11 năm 2011LUYỆN TẬP . I . Mục tiêu : - Biết chia một số thập phan cho một số thập phân.- vận dụng để tìm kiếm x với giải bài xích tốn cĩ lời văn. II . Đồ cần sử dụng dạy học: -Bảng con, cây viết dạ. III – Các chuyển động dạy – học:Các HĐHoạt động của thầyHoạt rượu cồn của tròHỗ trợ1/ Kiểm tra bài xích cũ:2/ Dạy bài mới:3-Củng nắm dặn dò.-Gọi học viên lên bảng chữa bài .A/Hướng dẫn HS làm những bài tập-Bài 1: mang đến 2 HS lên bảng làm cho 2 phép tính. A.17,55:3,9 = 4,5 b. =6,7; c.=1,18; d.=21,2Bài 2: mang lại HS nói lại cách tìm vượt số chưa biết.GV kết luận. A. X = 40; b. X = 3,57-Bài 3: mang đến Hs hiểu đề toán,tự có tác dụng bài.-Nêu biện pháp đặt tính. Kết quả: 7lít dầu.Bài 4: HS tự làm bài rồi sửa -Về bên luyện lại các bài tập về phép chia cho thành thạo. -Xem trước bài xích sau: luyện tập chung..2 HS sửa bài xích tập 3 , .Nhắc lại cacùh phân tách số TP mang lại số TP...-HS tự có tác dụng bài.-Vài HS đề cập lại cách tiến hành phép chia số thập phân đến sốá thập phân..-2 hs làm cho bảng .-4 hs làm cho bảng giâùy.Vài hs đọc hiệu quả .-Sửa bài.-2hs làm cho bảng một em một phép tính.- 4 hs có tác dụng bảng giấy.-Lớp sửa bài.-Đọc dề nêu yêu ước của bài bác toán, nắm tắt, rồi nêu phương pháp giải.Giải : 1 lít dầu hỏa trọng lượng là: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32 kg dầu hỏa bao gồm số lít là: 5,32 : 0,76 = ( 7 lít) Đáp số: 7 lít. -HS từ bỏ làm bài ròi sửa:Thứ nhì ngày mon 11 năm 2011BUƠN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁOI . Mục đích yêu cầu:- vạc âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm cùng với giọng cân xứng nội dung từng đoạn.- đọc nội dung: bạn Tây Nguyên quý trọng cơ giáo, hy vọng muốn con trẻ của mình được học hànhII . Đồ dùng dạy học:-Tranh minh họa bài xích đọc"Buơn Chư Lênh đĩn cơ giáo" ..III . Các hoạt động dạy họcCác HĐHoạt rượu cồn của thầyHoạt cồn của tròHỗ trợ1/ Kiểm tra bài bác cũ:2/ Dạy bài bác mới:3.Củng cố, dặn dò: -Gọi học viên đọc bài xích "Hạt gạo làng mạc ta"1 . Trình làng bài .Treo tranh minh họa.2 . Gợi ý h/s luyện đọc, khám phá bàia)Luyện đọc.GV đọc chủng loại cả bài..Phân đoạn :4 đoạn-Đoạn 1 : từ đầu đến giành riêng cho quý khách.+Đoạn 2: trường đoản cú Y Hoa đến sau khoản thời gian chém yếu dao.-Đoạn 3 từ Gì Rok...xem mẫu chữ nào!-Đoạn 4 Phần còn lại..Cho hs hiểu theo nhóm..GV gọi diển cảm cả bài xích .giảng từ khób)Tìm phát âm bài:.HS vấn đáp câu hỏi. .GV chốt lại c.Đọc diễn cảm đúng từng đoạn .GV trả lời hs đọc đúng ,diễn cảm từng đoạn ..Cho hs đọc theo đội 4 hiểu diễn cảm bài xích văn..Nhận xét máu học.-Về nhà luyện đọc lại bài bác .Chuẩn bị bài:” Về ngôi nhà đang xây”.-Đọc trực thuộc lòng bài xích Hạt gạo làng mạc ta. Vấn đáp câu hòi về bài học.-2 HS..HS quan cạnh bên tranh.(nêu văn bản tranh)..Một hs khá hiểu cả bài. .HS nối tiếp nhau hiểu theo nhóm .vài lượt-Đọc ghi chú ,tìm gọi nghĩa của từ..HS hiểu từng đoạn trả lơi các câu hỏi ở SGK..HS tuyên bố ý của mình..Lớp xẻ sung..HS thông liền nhau đọc bài xích ( 3lượt )..Đọc theo đội 4 ..-Đọc diễn cảm bài..HS thi hiểu diển cảm.Lớp chọn độc giả hay nhất.Thứ nhị ngày tháng 11 năm 2011LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)I.Mục đích yêu ước : xác minh được những đoạn của một bài bác văn tả người, câu chữ của từng đoạn, những chi tiết tả vào đoạn.-Viết được một quãng văn tả hoạt động của người thể hiện kỹ năng quan sát và diễn dạt.II.Đồ sử dụng dạy học:-Bút dạ , bảng giấy.`III.Các hoạt động dạy học:Các HĐHoạt cồn của thầyHoạt động của tròHỗ trợ1. Kiểm tra bài xích cũ:2. Dạy bài mới:3. Củng cố, dặn dò:-Gọi học viên đọc biên phiên bản về một cuộc họp tổ .1.Giới thiệu bài2.Hướng dẫn HS luyện tập-Bài tập 1:-Cho HS hiểu đoạn văn.-Phân đoạn cho bài văn.-Ý của từng đoạn.-Đ 1:Từ đầu mang lại là cứ loang ra mãi:Tả chưng Tâm vá đường.-Đ 2:từ mảng đường... Khéo như vá áo ấy:Tả kết quả lao động của chưng Tâm.-Đ 3: phần còn lại:Tả bác Tâm đướng trước mảng đường đã vá xong.-Tìm những cụ thể tả buổi giao lưu của bác Tâm:Tay yêu cầu cầm búa...-GV sửa,nhận xét.GV kết luận,khen ngợiBài tập 2:Viết đoạn văn tả buổi giao lưu của người cơ mà em yêu mến.-Cho Hs nêu yêu cầu, phần nhiều nội dung đề xuất tả: chú ý các thao tác làm việc của công viêc theo máy tự em quan sát được, đôïng tác làm vắt nào ,có cấp tốc nhẹn không, sự khéo tay biểu hiện ra sao?-Nhận xét tiết học.+HS trình bày biên phiên bản đã viết tiết trước.-Nhắc lại ghi nhớ.+2 HS+3 HS tiếp liền nhau đọc bài bác .-Trao song với chúng ta để tìm các đoạn của bài bác văn, ý của từng đoạn, tìm kiếm những chi tiết tả buổi giao lưu của bác Tâm+Tay phải cầm búa, tay trái xếp cực kỳ khéo phần đa viên đá quấn nhựa đường đen nhánh...+Bác đập búa túc tắc xuống các viên đá, nhì tay đưa lên hạ xuống nhịp nhàng.+Bác đứng lên, vươn vai mấy loại liền.-Trao đổi trước lớp. +Lớp dấn xét bửa sung.-Một học sinh đọc đêø,nêu yêu mong của bài.-Viết đoạn văn .+Vài HS phát âm đoạn văn trước lớp, +Lớp nhấn xét.Thứ cha ngày mon 11 năm 2011LUYỆN TẬP CHUNG. I . Mục tiêu - Biết tiến hành các phép tính cùng với số thập phân.- So sánh những số thập phân- vận dụng để tra cứu x II . Đồ dùng dạy học: -Bảng con, bút dạ. III . Các hoạt động dạy – học:Các HĐHoạt đụng của thầyHoạt cồn của tròHỗ trợ1 Kiểm tra bài xích cũ:2 Dạy bài mới:3-Củng núm dặn dò.-Gọi học sinh lên bảng chữa bài xích .A/Hướng dẫn HS làm các bài tập-Bài 1: cho 2 HS lên bảng làm các phần a,b. A/ 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b/ =30,54 c/ =107,08 d/ =35,53Bài 2: đến HS nhắc lại biện pháp tìm thừa số không biết.GV kết luận. -Bài 3: mang đến Hs đọc đề toán,tự làm cho bài.-Dừng lại khi chia được 2 chữ số thập phân.Bài 4 :HS từ bỏ làm bài xích rồi sửaa. X = 15 ; b. X =25 ; c. X =15,625 ; d .x =10-Về nhà luyện có tác dụng lại những bài tập .-Xem trước bài xích sau: rèn luyện chung..2 HS sửa bài tập 3 , -HS tự làm cho bài.-Vài HS nói lại cách thực hiện phép cộngsố tự nhiên và thoải mái với phân số.-2 hs có tác dụng bảng .-4 hs có tác dụng bảng giâùy.Vài hs đọc công dụng .-Sửa bài.-2hs có tác dụng bảng một em một phép tính.-Nhắc lại cách chuyển lếu láo số thành số thập phân.- 4 hs làm cho bảng giấy.-Lớp sửa bài.-HS để tính rồi tính.-2hs làm cho bảng một em một phép tính.- 4 hs làm cho bảng giấy.-Lớp sửa bài.-Nhắc lại giải pháp tìm quá số chưa biét, số bị phân chia chưa biét, số phân chia chưa biết.-2hs làm cho bảng một em một phép tính.- 4 hs làm cho bảng giấy.-Lớp sửa bài.Thứ tía ngày tháng 11 năm 2011VỀ NGƠI NHÀ ĐANG XÂYI – mục tiêu yêu cầu:- Biết hiểu diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ từ bỏ do.- đọc nội dung, ý nghĩa: Hình hình ảnh đẹp của ngơi nhà sẽ xâythể hiện tại sự đổi mới của đất nướcGhi chú: hs khá tốt đọc diễn cảm được bài xích thơ với giọng vui, trường đoản cú hàoII – Đồ dùng dạy học-Tranh minh họa bài xích đọc vào SGK . III – Các hoạt động dạy họcCác HĐHoạt đụng của thầyHoạt hễ của tròHỗ trợ1 bài xích cũ:2. Dạy bài mới:3.Củng cố, dặn dò:- -Gọi học viên đọc bài bác "Buơn Chư Lênh đĩn cơ giáo"1 . Reviews bài .Treo tranh minh họa.2 . Giải đáp hs luyện đọc, tò mò bàia)Luyện đọc.GV đọc chủng loại cả bài..Đọc tiếp nối từng khổ thơ.Giọng nhẹ nhàng, tình cảm.Nhấn bạo dạn những từ ngữ gợi tả: Xây dở,nhú lên, huơ huơ, tựa vào, thở ra, nồng hăng...chú ý biện pháp nghỉ khá ở một số trong những dòng thơ. Chiều / tới trường về nơi ở /như con trẻ thơ bự lên / với trời xanh....Cho hs đọc theo nhóm..GV gọi diển cảm cả bài .giảng từ bỏ khób)Tìm phát âm bài:-HD h/s vấn đáp câu hỏi. .GV chốt lại c.Đọc diễn cảm đúng từng đoạn .-GV lý giải hs hiểu đúng ,diễn cảm từng đoạn ..-HD cho hs gọi theo nhóm , đọc diễn cảm bài thơ,đọc trực thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.. Dấn xét tiết học.-Về công ty luyện gọi lại bài bác ,thuộc 2 khổ thơ đầu..Chuẩn bị bài:” bác sĩ như chị em hiền”.-Đọc bài bác Buôn Chư Lênh.... Vấn đáp câu hòi về bài bác học.-2 HS..HS quan giáp tranh.(nêu câu chữ tranh)..Một hs khá phát âm cả bài. .HS thông suốt nhau hiểu theo nhóm vài lượt-Đọc chú giải ,tìm phát âm nghĩa của từ..HS đọc từng khổ thơ trả lơi các thắc mắc ở SGK..HS tuyên bố ý của mình..Lớp bổ sung..HS tiếp liền nhau đọc bài ( 3lượt )..Đọc theo nhóm .-Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.-Đọc diễn cảm bài..HS thi hiểu diển cảm.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚCI . Mục tiêu yêu cầu:- gọi nghĩa từ niềm hạnh phúc (bt1); kiếm được từ đồng nghĩa tương quan và trái nghĩa với từ bỏ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ đựng tiếng phúc; khẳng định được nhân tố quan trọngnhất tạo nên một mái ấm gia đình hạnh phúcII . Đồ dùng dạy học: cây bút dạ, bảng con. Bảng phụ ghi sẳn những từ . III . Các chuyển động dạy học:Các HĐHoạt động của thầyHoạt đụng của tròHỗ trợ1/ Kiểm tra bài bác cũ2/ Dạy bài xích mới3Củng cố, dặn dò: -Gọi học sinh lên bảng làm bài xích . Reviews bài: nêu MĐ-YC của tiết bài bác tập 1:-Cho HS từng cặp trao đổi, thực hiên những yêu mong của bài xích tập.Trong 3 ý đã đến chọn 2 ý phù hợp , một ý tương thích nhất.-GV kết luậnBài tập 2: -Gọi HS hiểu đề ,nêu yêu cầu của bài.-G V sửa bài,nhận xétBài tập 3.-Cho hs sử dụng từ điển ,tìm từ cất tiếng phúc với nghĩ may mắn, tốt lành. -Bài tập 4 .-Gọi H phát âm yêu cầu của bài,-Tranh luận trước lớp về yếu đuối tố tạo nên sự hạnh phúc.-GV tôn trọng chủ ý của hs..Nhận xét ngày tiết học..Chuẩn bị bài “ Tổng kết vốn từ.”-Học sinh lên bảng làm bài xích tập 3 "Mẹ cấy lúa".-(Ý b thích hợp nhất.)-HS nêu ý kiến..Lớp dấn xét ,sửa bài.-HS thi đua tra cứu từ.-Hạnh phúc = sung sướng, may mắn...-Hạnh phúc # bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực...-Lớp làm cho vào vở.-Trình bày trước lớp.-Cho HS tìm tứ theo team 4ø.-Sử dụng từ điển để tham khảo.-Trình bày trước lớp.-Lớp bửa sung.-Thảo luận team 4 kiếm tìm lí lẽ để bằng chứng và tranh luận trước Thứ bốn ngày mon 11 năm 2011LUYỆN TẬP bình thường I.Mục tiêu:- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải tốn cĩ lời văn -Rèn mang đến HS kĩ năng thực hành các phép tính phân chia có tương quan đến số TP. II. Đồ cần sử dụng dạy học: -Bảng con, bút dạ. III. Các chuyển động dạy – học:Các HĐHoạt cồn của thầyHoạt đụng của tròHỗ trợ1. Kiểm tra bài xích cũ:2. Dạy bài xích mới:3-Củng cụ dặn dò:-Gọi học viên lên bảng chữa bài .1.Hướng dẫn HS làm các bài tập-Bài 1: GV ghicác phép tính lên bảng, call 4 HS llên làm,đặt tính rồi tính.a. 7,83; b.13,8 ; c.25,3 ; d.0,48Bài 2: mang đến HS nhắc lại thiết bị tự triển khai các phép tính trong biêûu thức.GV kết luận. A/=4,68-Bài 3: cho Hs phát âm đề toán,tóm tắt, nêu cacùh giải.Bài 4: HS tự làm bài rồi sửaa. X = 4,27 ; b. X =1,5 ; c. X =1,2 -Hệ thống bài.-Về công ty luyện lại .-.2 HS sửa bài tập 3 , -HS tự làm cho bài.-4 hs có tác dụng bảng .-4 hs có tác dụng bảng giâùy.Vài hs đọc hiệu quả .-Sửa bài.-2hs làm bảng một em một phép tính.-Nhắc lại thứ tự tiến hành các phép tính vào biêûu thức.- 4 hs làm bảng giấy.-Lớp sửa bài.-1hs làm bảng một em một phép tính.- 4 hs làm bảng giấy.-Lớp sửa bài. Khoảng thời gian mà hộp động cơ đó chạy được là: 120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số : 240 giờThứ tư ngày tháng 11 năm 2011TỈ SỐ PHẦN TRĂM.I . Mục tiêu:- cách đầu nhận ra về tỉ số phần trăm- Biết viết một số trong những phân số bên dưới dạng tỉ số phần trămII . Đồ cần sử dụng dạy học: -Bảng con, bút dạ, Bảng kẻ sẵn 1 mét vuông. III . Các vận động dạy – học.Các HĐHoạt đụng của thầyHoạt hễ của tròHỗ trợ1.Kiểm tra bài cũ:2Dạy bài mới:3.Củng rứa dặn dò:-Gọi học viên lên bảng chữa bài xích .1.Giới thiệu quan niệm tỉ số phần trăm(xuất vạc từ tỉ số).-Bài 1: HS trao đổi với nhau theo team 2, trả llời miệng bài tập 1-Rút gọn gàng phân số: thành -Viết = 25 %Bài 2: đến HS lập tỉ số của 95 và 100-Viết thành tỉ số phần trăm.95 : 100 ==95%GV kết luận. Bài 3: cho Hs đọc đề toán nêu cách tính tỉ số%Bài 4 /HS tự làm bài xích rồi sửaBài sau: Tỉ số phần trăm..2 HS sửa bài bác tập 3 , -HS lắng nghe-HS có tác dụng miệng Bt 12hs có tác dụng bảng một em 2 phép tính.- 4 hs có tác dụng bảng giấy.-Lớp sửa bài.A/Tỉ số % của số km láy gỗ và số cây trong vườn cửa là: 540 :1000 = b/ Số cây ăn quả trong vườn là: 1000-540 = 460(cây)Tỉ số % của số cây ăn uống quả với số cây trong vườn là: 460:1000 = Đáp số : a/ 54% ; b/46%Thứ tứ ngày mon 11 năm 2011TỔNG KẾT VỐN TỪ.I – mục đích yêu cầu:1/ HS liệt kê được hầu như từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, những dân tộc đồng đội trên đất nước; từ bỏ ngữ mô tả hình dáng của người; các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn.2/Từ hồ hết từ ngữ mô tả hình dáng của người, viết được đoạn văn diễn đạt hình dáng của một tín đồ cụ thể. II – Đồ dùng dạy học:Bút dạ, bảng con. Bảng phụ ghi sẳn công dụng BT 1III – Các chuyển động dạy học:Các HĐHoạt đụng của thầyHoạt động của tròHỗ trợ1/ Kiểm tra bài xích cũ: 2/ Dạy bài xích mới3.Củng cố, dặn dò: -Gọi học viên lên bảng chữa bài xích .Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của ngày tiết c /Luyện tập:Bài tập 1:.Cho HS từng cặp trao đổi, thực hiên những yêu cầu của bài xích tập.-Tìm từ ngữ chỉ người thân trong gia đình.-Tìm từ bỏ ngữ chỉ fan gần gủi em vào trường học.-Từ chỉ các nghề nghiệp.-Từ chỉ các dân tộc.GV kết luậnBài tập 2; mang lại HS gọi đề ,nêu yêu cầu của bài.-Viết ra giấy những câu ca dao ,tục ngữ...G V sửa bài,nhận xétBài tập 3:-Tìm từ diễn đạt hình dáng của người.-Miêu tả mái tóc,đôi mắt ,khuôn phương diện , làn da,vóc dáng.-Bài tập 4 :Đọc yêu cầu của bài,Viết đoạn văn hơn 5 câu..Nhận xét ngày tiết học..Chuẩn bị bài bác “ Tổng kết vốn bốn ttø.”Bài tập 1 máu trước.-2HS-Thảo luận nhóm 2 search từ.-HS thi đua tìm từ.-HS nêu ý kiến..Lớp dấn xét ,sửa bài.-Lớp có tác dụng bảng giấy.-Trình bày trước lớp.-Lớp ngã sung.-Thảo luận nhóm 2 .-Tìm trường đoản cú ghi vào giấy, bào cáo trước lớp.-Lớp dấn xét , ngã sung.-Cả lớp viết đoạn văn.Thứ năm ngày tháng 11 năm 2011TẬP LÀM VĂN:LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)I.Mục đích yêu cầu :Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người -Dựa vào dàn ý sẽ lập , viết được đoạn văn tả hoạt động của ngườiII.Đồ dùng dạy học:-Bút dạ , bảng giấy tranh hình ảnh em be kháu khỉnh khỉnh.`III.Các hoạt động dạy họcCác HĐHoạt hễ của thầyHoạt đụng của tròHỗ trợ1. Kiểm tra bài xích cũ:2. Dạy bài xích mới:3. Củng cố, dặn dò:-Gọi học sinh đọc đoạn văn tả tín đồ tiết trước .GV dìm xét.Giới thiệu bàiHướng dẫn HS luyện tập-Bài tập 1:-Cho HS phát âm yêu cầu của dề bài.-Giới thiệu tranh ảnh em bé cho hs quansát.-Cho HS kể lại các phần của một bài bác văn.Hướng dẫn HS lập dàn bài theo đồ vật tự.-GV sửa,nhận xét.GV kết luận,khen ngợiBài tập 2:-Viết đoạn văn tả hoạt động của người mà em yêu thương mến.-Cho HS viết đoạn văn phụ thuộc dàn bào sẽ lập.-GV thừa nhận xét và sửa bài.-Thu bài bác chấm .-Nhận xét máu học.-Chuẩn bị bài xích sau: (Luyện tập tả tín đồ :Kiểm tra viết.+HS trình bày đoạn văn đang viết ngày tiết trước.+2 HS+3 HS tiếp nối nhau gọi đè bài xích và các gợi nhắc trong sách gaío khoa .-Lập dàn ý:--Trao thay đổi trước lớp. +Lớp dấn xét vấp ngã sung.Mở bài:Giới thiệu tên, quan hệ...-Thân bài xích :Tả ngoạøi hình vài nét .(không phải trọng tâm của bài hôm nay).-Tả hoạt động:trọng trọng tâm .Nhận xét chung: như búp bê, biét đùa nghịch, khóc cười... .Chi tiết: khi tập luyện , dịp xem ti vi.., cơ hội ăn, bú, cơ hội nũng nịu, cơ hội tập đi... -Kết bài: cảm tình của em so với bé. -Viết đoạn văn .+Vài HS phát âm đoạn văn trước lớp, +Lớp dìm xét.Thứ năm tháng ngày 11 năm 2011GIẢI BÀI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I. Mục tiêu - biết phương pháp tìm tỉ số phần trăm của nhị số.- Giải được những bài tốn đơn giản cĩ ngôn từ tìm tỉ số phần trăm của nhì sốII. Đồ dùng dạy học: -Bảng con, bút dạ, III. Các hoạt động dạy – học:`Các HĐHoạt động của thầyHoạt rượu cồn của tròHỗ trợ1. Kiểm tra bài xích cũ:2 Dạy bài xích mới:3.Củng rứa dặn dò:--Gọi học viên lên bảng làm bài .1.Hướng dẫn giải toán về kiếm tìm tỉ số phần trăm-Thực hành:Giới thiệu giải pháp tìm tỉ số % của hai số 315 cùng 600Số HS toàn trường : 600Số HS nàng : 315Viết tỉ số HS cô bé và số HS toàn ngôi trường (315:600)-Thực hiện tại phép chia 315:600 = 0,525-nhân cùng với 100 và phân chia cho 100 (0,525 x 100 : 100=52,5:100=52,5%)-thông thường xuyên viét gọn như sau:315 : 600 = 0,525 = 52,5%-Cho 2HS nêu quy tắc.-Nêu ví dụ 2 Như SGK.Thực hành:Bài 1: HS điều đình với nhau theo đội 2, làm cho vào vở.Bài 2:cho HS lập tỉ số của 19 và 30 chia đến 4 chữ số thập phân 45 : 61 = 0,7377...=73,77%-Viết thành tỉ số phần trăm.GV kết luận. Bài xích 3: mang đến Hs hiểu đề toán nêu cacùh tính tỉ số%VN luyện lại những BT.Xem bài xích sau: Luyện tập..2 HS sửa bài xích tập 3 , -HS lắng nghe.-HS lắng nghe-HS làm cho BT 12hs làm bảng - 4 hs có tác dụng bảng giấy.-Lớp sửa bài:0,3 = 30%; 0,234 = 23,4%; 1,35 = 135% bài bác giảiTỉ số % của số HS thiếu phụ và số HS cả lớp là: 13 : 25 =0,52 0,52 = 52% Đáp số : 52%