GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 4

     

- Đọc đúng thương hiệu người, tên địa lí nước ngoài ( Xa-xa- cô Xa–xa-ki, Hi–rô- xi- ma, Na-ga- da-ki) ; những bước đầu tiên đọc diễn cảm được bài văn.

Bạn đang xem: Giáo án lớp 5 tuần 4

- phát âm ý thiết yếu : tố cáo tội ác cuộc chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát khao hoà bình của trẻ nhỏ toàn thế giới.

- GD HS ái mộ môn học.

B. Đồ sử dụng dạy học:

- GV : Tranh minh họa SGK

- HS : Đọc trước bài.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Làm Thẻ Vietcombank Cần Những Gì, Làm Thẻ Vietcombank Miễn Phí, Điều Kiện Đơn Giản

- Dự kiến HĐ : Cá nhân, nhóm, lớp.

C. Các chuyển động dạy học:

I. Ổn định tổ chức triển khai : Hát – KTSS

II. Kiểm tra bài cũ

- Hai nhóm HS phân vai nhau phát âm vở kịch : lòng dân cùng trả lời thắc mắc về câu chữ bài.

Xem thêm: 120+ Lời Chúc 8/3 Cho Mọi Người, Lời Chúc Ngắn Gọn Ý Nghĩa Ngày 8/3

- GV dấn xét và đến điểm.

 


*
38 trang
*
honganh
*
4573
*
5Download
Bạn đã xem 20 trang mẫu mã của tư liệu "Giáo án Lớp 5 - Tuần 4", để cài tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên

ết 5: chủ yếu tả ( nghe viết)Anh bộ đọi vậy Hồ nơi bắt đầu BỉA. Mục đích-yêu cầu-Viết đúng bài bác chính tả; trình diễn đúng hiệ tượng bài văn xuôi. Không mắc vượt 5 lỗi vào bài.- cầm chắc mô hình kết cấu vần và quy tắc ghi dấu ấn thanh vào tiếng bao gồm ia, iê (BT2, 3)B. Chuẩn chỉnh bị- VBTTV- Dự kiến hình thức: Nhóm, CNC. Các hoạt động dạy họcI. ÔĐTCII. KTBC- soát sổ VBTIII. Dạy bài bác mới1. Reviews bài2. Phía dẫn học sinh nghe- viết- GV gọi toàn bài chính tả.- GV hiểu từng câu đến HS viết theo vận tốc quy định- GV đọc toàn bài xích chính tả 1 lượt - GV chấm 5 –7 bài xích - GV nhấn xét chung.3. Hướng dẫn HS làm bài xích tập bao gồm tả:Bài 2:- GV dán tía tờ giấy khổ khổng lồ ghi từ bỏ ngữ, cụm từ gồm tiếng buộc phải điền, yêu cầu cha HS lên bảng thi trình bày đúng, nhanh công dụng làm bài.- GV dấn xét và chữa trị bài.Bài 3:- Nêu quy tắc ghi dấu thanh ở các tiếng trên.GV dán ba tờ phiếu lên bảng, mời cha HS lên bảng thi làm nhanh, tiếp đến từng em đọc tác dụng đúng.- GV chốt bài xích ; Yêu cầu 2 – 3 HS nhắc lại quy tắc.IV. Củng cố- Dặn dò- Ôn lại văn bản bài ở trong nhà .- sẵn sàng bài sau- HS theo dõi SGK.- HS đọc thầm lại, chú ý cách viết tên riêng biệt người nước bên cạnh và trường đoản cú rễ viết sai.- HS viết bài.- HS rà lỗi bao gồm tả, trường đoản cú phát hiện nay lỗi sai cùng sửa lỗi- HS tự đổi vở nhằm soát lỗi.- Một HS nêu yêu cầu bài bác tập.- mỗi HS làm bài bác vào vở hoặc vở bài bác tập.- HS dưới lớp thi kéo dài sức.- Một vài HS tiếp nối nhau phát âm lại bài xích văn vẫn hoàn chỉnh.- Cả lớp theo dõi- nhận xét.+ Nghĩa: âm chủ yếu – ia+ Chiến: âm bao gồm – iê ; âm cuối - n+ giống nhau: hai tiếng đều sở hữu âm chính gồm 2 chữ cái+ khác nhau: tiếng chiến có âm cuối, giờ nghĩa không có .- Một HS đọc yêu mong của bài bác tập- HS làm cá thể vào vở.- Cả lớp thừa nhận xét chốt lại giải mã đúng- Hai, ba HS quan sát bảng, nói lại quy tắc viết c/k, g/ gh, ng/ ngh.- HS nhẩm học tập thuộc lòng quy tắc.* Điều chỉnh: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Buổi chiềuTiết 1:Luyện từ với câuLuyện tập về từ bỏ đồng nghĩaA. Mục tiêu - yêu thương cầu: - giúp HS tìm được không ít từ đồng nghĩa tương quan với rất nhiều từ mang lại sẵn- vận dụng đặt câu với viết văn theo công ty đề mang lại sẵn.B. Chuẩn bị : khối hệ thống BT sau( Phô sơn phiếu)Bài 1: Viết tiếp từ đồng nghĩa vào mỗi đội từ bên dưới đâya. Cho, tặng, ...b. To, lớn,...c. Nhìn, xem,... Bài bác 2: Đặt câu với 3 từ em kiếm được ở BT 1.Bài 3: Điền từ bỏ đồng nghĩa tương thích vào chỗ trống( chết, hi sinh, mất, thệt mạng, ra đi.)a. Chưng Hồ........... Giữ lại niềm nuối tiếc thương vô hạn đến đồng bào ta.b. Anh Kim Đồng đã...........trong khi làm cho nhiệm vụ.c. Trận lũ vừa rồi đã làm cho 15 người...............d. Mẹ của Tý ..............lúc Tý còn bé.đ. Đứa em độc nhất của Tý thì ........ Vì bệnh dịch đậu mùa.C. Các hoạt động dạy họcI. ÔĐTCII. KTBCIII.Luyện tập: - GV giải đáp thắc mắc của HS- tổ chức cho HS làm bài - GV tổ chức triển khai cho HS chữa bài xích tập với thống tốt nhất KQ đúng.Bài 1, 2: Rèn khả năng tìm từ đồng nghĩa tương quan và thực hiện từ đồng nghĩa vào đặt câu- mang lại HS nêu Y/C của bài xích rồi thi đua nêu miệng BT.- Lớp nhận xét thống nhất.* Đáp án:a. Cho, tặng, biếu, kính tặng.b. To, lớn, to lớn lớn, khổng lồ, vĩ đại, đồ dùng sộ, ...c. Nhìn, xem, trông, ngóng.Bài 3: Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa tương quan đúng sắc thái trong câu văn.* Đáp án:Các từ bắt buộc điền là:a. Ra đi; b. Thiệt mạng. C. Bị tiêu diệt d.hi sinh đ, mấtIV. Củng cố- dặn dò:- hệ thống lại ngôn từ bài.- dìm xét thông thường giờ học.- Về xem lại bài.Tiết 2: Tập làm cho vănÔn tập cấu tạo của bài văn tả cảnhA.Mục tiêu:- học viên nắm dược cấu tạo của bài văn tả cảnh gồm cha phần.- Phân tích cấu tạo của một bài bác văn tả cảnh cố kỉnh thể.- Giáo dục học viên ý thức học xuất sắc bộ môn.B. Chuẩn bị:Nội dung, phấn màu.C. Hoạt động dạy học:I. ÔĐTCII. KTBCIII. Dạy bài mới1.GV cho học viên nhắc lại phần ghi lưu giữ SGK (12)- GV dấn xét.2.Hướng dẫn học viên phân tích cấu trúc của một bài xích văn tả cảnh.Bài : quang đãng cảnh làng mạc mạc ngày mùa. Giờ việt 5 tập I (10)- Một học sinh dọc to bài văn.- cho tất cả lớp hiểu thầm bài văn- Đọc âm thầm phần cắt nghĩa từ nặng nề : * Lụi: cây cùng các loại với cây rau, cao 1-2m, lá ngã hình quạt, thân nhỏ, thẳng cùng rắn, sử dụng làm gậy.* Kéo đá: sử dụng trâu bò kéo con lăn bằng đá điêu khắc để xiết mang lại thóc rụng khỏi thân lúa.- HS phát âm thầm và tự khẳng định mở bài, thân bài, kết luân.- HS tuyên bố ý kiến.- Cả lớp với GV nhận xét, chốt ý đúng.- bài bác gồm tất cả 3 phần:* từ trên đầu đến khác nhau. Ra mắt màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa là color vàng.* tiếp sau đến lạ lùng. Tả các màu quà rất khác nhau của cảnh vật.* Đoạn còn lại. Tả thời tiết, bé người.Vậy: Một bài bác văn tả cảnh gồm bao gồm 3 phần. Mở bài: reviews bao quát mắng về cảnh vẫn tả. Thân bài: tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian. Kết bài: nêu nhận xét hoặc cảm giác của người viết.- HS đề cập lại.IV.Dặn dò: HS về nhà ôn bài.Tiết 3: ToánÔn tập về bổ sung về giải toánA.Mục tiêu :- Củng cố, hệ thống hoá những kỹ năng và kiến thức về những bài toán tất cả lời văn.- tập luyện cho học viên kĩ năng giải toán.- Giáo dục học sinh ý thức học giỏi bộ môn.B.Chuẩn bị : Nội dung.C.Hoạt hễ dạy học :I.Kiểm tra bài cũ : HS chữa bài bác tập về nhà, GV nhấn xét.II.Dạy bài xích mới: HS nói lại kiến thức về giải toán.Bài tập 1: bạn Lan sở hữu 6m vải hết 90 000 đồng. Hỏi chúng ta Lan tải 14m vải vì thế hết bao nhiêu tiền?Tóm tắt: 6m vải vóc : 90 000 đồng 14m vải vóc : .. đồng?Bài giải : giá bán một mét vải vóc là : 90 000 : 6 = 15 000 (đồng) Số chi phí Lan tải 9m vải vóc là: 15 000 14 = 210 000 (đồng)Đáp số : 210 000 đồngBài tập 2 : một đội nhóm công nhân sửa đường, 5 ngày sửa được 1350m. Hỏi vào 15 ngày đội kia sửa được bao nhiêu mét đường?Tóm tắt : 5 ngày : 1350m 15 ngày : m?Bài giải : 15 ngày đối với 5 ngày thì gấp số lần là:15 : 5 = 3 (lần) trong 15 ngày đội đó sửa được là:1350 3 =4050 (m)Đáp số : 4050 mBài tập 3: Một fan đi xe máy 2 tiếng đồng hồ đi được 70km. Hỏi nngười kia đi vào 5 giờ được từng nào ki lô mét?Tóm tắt : 2 giờ : 70km 5 tiếng : .km?Bài giải : Một giờ fan đó đi được là: 70 : 2 = 35 (km) Quãng đường tín đồ đó đi trong 7 giờ đồng hồ là:35 7 = 245 (km)Đáp số : 245kmIII. Củng gắng dặn dò: thừa nhận xét giờ học , về nhà sẵn sàng cho bài bác sau.Ngày soạn: 13.9.2010.Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 mon 9 năm 2010.Tiết 1: Tập đọcBài ca về trái đấtA. Mục đích-yêu cầu- những bước đầu tiên biết phát âm diễn cảm bài thơ cùng với giọng vui từ bỏ hào.- gọi ND: Mọi bạn hãy sống do hoà bình , chống chiến tranh, bảo đảm quyền bình dẳng của những dân tộc.B. Chuẩn bị- Tranh SGK- Dự loài kiến hoạt động: Nhóm, CNC. Các vận động dạy họcI. ÔĐTCII. KTBC- HS hiểu bài: Những bé sếu bởi giấyIII. Dạy bài mới1. Trình làng bài2. Gợi ý HS luyện hiểu và tò mò bàia. Luyện đọc:- GV giải đáp HS đọc.- Yêu ước HS phát âm chú giải.- GV gọi mẫu bài bác thơ.b. Mày mò bài:? Hình ảnh trái đất gồm gì rất đẹp ?? Em phát âm hai câu cuối khổ thơ nhì ( màu hoa nào cũng quý, cũng thơm ! màu hoa nào cũng quý, cũng thơm ! ) nói gì ?? họ phải làm cái gi để giữ cẩn trọng cho trái đất ?* Tích hòa hợp GDBVMT : Trái khu đất này là của chúng bạn muốn trái đất này luôn tươi đẹp bọn họ cần cần bảo vệ, gìn giữ bầu trời xanh, giờ đồng hồ chim, HS cảm giác được vẻ đẹp mắt của môi trường xung quanh thiên nhiên. ( khai thác gián tiếp câu chữ bài).? bài bác thơ ước ao nói với em điều gì ?? bài bác thơ có chân thành và ý nghĩa gì ?c. Đọc diễn cảm cùng HTL bài bác thơ- Yêu cầu HS đọc TL bài xích thơ.- tổ chức triển khai thi HTL bài bác thơ.- GV nhận xét với tuyên dương.IV. Củng cố- dặn dò- học tập thuộc lòng bài xích thơ ở nhà.- chuẩn bị bài sau.- 1HS phát âm bài.- Đọc tiếp tục từng khổ thơ cha lượt.- Đọc theo cặp.- HS gọi cả bài.- Trái đất y như quả bóng xanh bay giữa khung trời xanh; gồm tiếng chim người tình câu và số đông cánh chim báo bão vờn sóng biển- Mỗi loài hoa có vẻ như đẹp riêng cơ mà loài hoa nào thì cũng quý, cũng thơm. Cũng như mọi trẻ em trên trái đất dù khác biệt mầu domain authority nhưng đều binh đẳng, hồ hết đáng quý, đáng yêu.- bắt buộc chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom phân tử nhân. Vị chỉ bao gồm hoà bình, tiếng hát tiếng cười cợt mới đem về sự bình yên, sự trẻ mãi không già mang lại trái đất.- Trái đất là tất cả của trẻ em em. Dù khác biệt về màu da cơ mà mọi trẻ em trên trái đất đều bình đẳng.- cha HS đọc thông suốt bài thơ, tìm giọng gọi đúng sinh hoạt mỗi đoạn.- HS thi đọc bài thơ.- HS hiểu bài.* Điều chỉnh: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tiết 2: Luyện từ cùng câuLuyện tập về từ trái nghĩaA. Mục đích-yêu cầu- kiếm được các tự trái nghĩa theo yêu cầu của BT 1, 2 ( 3 trong những 4 câu), BT3.- Biết tìm rất nhiều từ trái nghĩa để biểu đạt theo yêu ước của BT4 ( chọn 2 hoặc 3 trong những 4 ý : a, b, c, d) ; đặt được câu để phân minh 1 cặp tự trái nghĩa tìm kiếm được ở BT4 (BT5).B. Chuẩn chỉnh bị- VBTTV-Dự loài kiến hoạt động: Nhóm, CNC. Các hoạt động dạy họcI. ÔĐTCII. KTBC? nạm nào là tự trái nghĩa- GV nhấn xét III. Dạy bài bác mới1. Ra mắt bài2. Giải đáp HS làm bài xích tậpBài 1:- Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu mong của bài tập.- Yêu cầu HS tự có tác dụng bài( gạch chân dưới tự trái nghĩa có trong số câu thành ngữ, tục ngữ.? Em đọc nghĩa của các câu thành ngữ, tục ngữ trên như thay nào ?- dìm xét – sửa sai.Bài 2:- Yêu ước HS phát âm Yêu ước và văn bản của bài bác tập.-Yêu mong HS tự làm bài.- nhận xét cùng kết luận.Bài 3:- điện thoại tư vấn HS hiểu yêu ước và nội dung bài xích tập- nhấn xét- sửa sai.Bài 4: - tìm từ trái nghĩa nhau.Gọi HS phát âm yêu mong của bài.- GV nhấn xét và chữa bài.Bài 5: - Đặt câu để phân biệt các từ vào cặp tự trái nghĩa em vừa tra cứu được ở bài bác tập trên.- GV dấn xét với sửa sai.IV. Củng cố- Dặn dò- Yêu ước HS nêu lại nội dung bài.- chuẩn bị bài sau.- HS đọc yêu mong của bài.- 1 HS lên bảng làm. Dưới lớp có tác dụng vào vở. A. Ăn không nhiều ngon nhiều.b. Ba chìm bảy nổi.c.Nắng nệm trưa, mưa nệm tối.d.Yêu trẻ, con trẻ hay mang đến nhà ; kính già, già nhằm tuổi cho.- HS phân tích và lý giải những câu phương ngôn trên.- HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.- 1 HS lên bảng làm, dưới lớp có tác dụng vào vở.a, è cổ Quốc Toản tuổi nhỏ tuổi mà chí lớn.b.Trẻ già thuộc đi đánh giặc.c. Bên dưới trên đoần kết một lòng.d. Xa- xa- cô chết nhưng hình hình ảnh của em còn sống mãi mãi trong kí ức hồ hết người như lời cảnh báo về thảm hoạ của chiến tranh huỷ diệt.- 1 HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở.a. Việc bé dại nghĩa lớn.b. Áo rách nát khéo vá, hơn lành dềnh dàng may.c. Thức khuya dậy sớm.d. Bị tiêu diệt trong còn rộng sống đục.- HS lên bảng làm, dưới lớp làm cho vào vở bài bác tập.a.Tả hình dáng.+ to- nhỏ xíu ; béo- gầy ; cao vống- lùn tịt; ..b.Tả hoạt động.Khóc- cười; đứng- ngồi lên- xuống ; vào- ra.c. Tả trạng thái.+ Buồn- vui; sướng- khổ; khoẻ- yếu; d. Tả phẩm chất.+ Tốt- sấu; hiền- dữ; ngoan- hư.- HS làm cho bài.- nhấn xét – sửa sai.- bé voi đầu thì to, đuôi thì bé.- Em nhỏ xíu nhà em vẫn khóc lại cười ngay.- Khoẻ như trâu, yếu ớt như sên.- hiền lành như bụt, dữ như hổ.* Điều chỉnh: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tiết 3: ToánÔn tập bổ sung về giải toán(Tiếp theo)A. Mục tiêu- Biết một dạng dục tình tỉ lệ ( đại lượng này vội vàng lên từng nào lần thì đại lượng tương ứng lại sụt giảm bấy nhiêu lần). Biết giải bài xích toán liên quan đến dục tình tỉ lệ này bằng 1 trong những hai giải pháp “Rút về 1-1 vị” hoặc “Tìm tỉ số”.B. Các hoạt động dạy họcI. ÔĐTCII. KTBCKiểm tra VBTIII. Dạy bài mới1. Giới thiệu bài2. Giới thiệu ví dụ dẫn mang đến quan hệ tỉ hệ tỉ lệ- GV nêu ví dụ như trong SGK. - bài xích toán cho biết gì ?- vấn đề hỏi gì ?- Yêu cầu HS quan gần kề bảng rồi dìm xét.3. Trình làng bài toán và bí quyết giải.- GV trả lời HS tiến hành cách giải vấn đề theo các bước.* nắm tắt : 2 ngày : 12 người. 4 ngày : người?* Phân tích câu hỏi để tìm ra cách giải bài xích toán theo cách rút về solo vị.- mong mỏi đắp song nền nhà trong một ngày cần số bạn là bao nhiêu ?- mong đắp xong xuôi nền bên trong 4 ngày thì nên số tín đồ là bao nhiêu ?4. Thực hànhBài 1:- Yêu ước HS đọc đề.- đối chiếu đề.- nắm tắt cùng giải.- GV nhấn xét cùng chữa bài xích IV. Củng cố- dặn dò:- Yêu cầu HS nêu lại ngôn từ bài.- sẵn sàng bài sau.- HS giải .Số kilogam gạo sinh sống mỗi bao 5 kg10 kg20 kgSố bao20 bao10 bao5 bao- lúc số kg lô gam gạo sinh sống bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có được lại giảm đi bấy nhiêu lần.Giải:* giải pháp 1 ước ao đắp kết thúc nền công ty trong 1ngày,cần số fan là : 12 x 2 = 24 (người)Muốn đắp dứt nền công ty trong 4 ngày buộc phải số fan là : 24 : 4 = 6 ( người)* bước này là bước rút về đơn vị.* biện pháp 2:Bốn ngày cấp 2 ngày chu kỳ là : 4 : 2 = 2 ( lần)Muốn đắp kết thúc nền đơn vị trong 4 ngày yêu cầu số người là : 12 : 2 = 6 ( người) Đáp số: 6 người.- HS nêu yêu mong của bài xích và làm cho bài- HS lên bảng làm cho bài.Tóm tắt: 7 ngày: 10 người. 5 ngày: .người.Bài giải:Muốn làm xong công việc trong 1 ngày cần: 10 x 7 = 70 ( người)Muốn có tác dụng xong quá trình trong 5 ngày cân. 70 : 5 = 14 ( người) Đáp số : 14 (người)Tiết 4: Khoa họcVệ sinh ở tuổi dậy thìA. Mục tiêu- Nêu được những câu hỏi nên và cấm kị để giữ lại vệ sinh, đảm bảo an toàn sức khoẻ ở tuổi dậy thì.- thực hiện vệ sinh cá thể ở tuổi dậy thì.B. Chuẩn chỉnh bịHình SGK trang 18, 19C. Các chuyển động dạy – học:I. ÔĐTCII. KTBC? Nêu đặc điểm của tuổi vị thành niên- GV dìm xét.III. Các vận động dạy học1. Trình làng bài2. Chuyển động 1:Động não? Tuổi dậy thì, chúnh ta cần làm những gì để duy trì cho cơ thể luôn không bẩn sẽ, thơm tho và tránh giảm bị nhọt trứng cá?-GV khắc ghi những chủ kiến của HS.- GV: tất cả những việc làm bên trên là quan trọng để duy trì vệ sinh khung hình nói chung. Nhưng ở lứa tuổi mới lớn , ban ngành sinh dục bắt đầu phát triển , vị vạy bọn họ cần phải biết giữ lau chùi và vệ sinh cơ quan lại sinh dục 3. Chuyển động 2: thao tác với phiếu bài xích tập.- Bước 1:+ GV phân chia lớp thành những nhóm nam và nữ riêng. Phát cho mỗi nhóm một phiếu học tập:- Nam dìm phiếu lau chùi cơ quan lại sinh dục nam .- bạn nữ nhận phiếu dọn dẹp cơ quan lại sinh dục nữ.-GV phân chia lớp thành những nhóm nam với nữ:-Chữa bài tập theo đội nam,nữ riêng.- GV kết luận: +Phiếu 1: 1-b 2- a,b+ Phiếu 2: 1- b, c 2- a, b, d 3- a4. Chuyển động 3: Quan ngay cạnh tranh cùng thảo luận.Bước 1: làm việc theo nhóm.+ yêu cầu những nhóm trưởng tinh chỉnh nhóm mình lần lượt quan lại sát các hình 4, 5, 6, 7 trong SGK.+ Chỉ cùng nói văn bản từng hình.? chúng ta phải làm cái gi và tránh việc làn gì để đảm bảo an toàn sức khoẻ cùng thể chất, ý thức ở tuổi dậy thì ?IV. Củng cố- Dặn dò- nhắc lại nội dung bài.- sẵn sàng bài sau.- Rửa mặt bằng nước sạch tiếp tục giúp hóa học nhờn trôi đi tránh khỏi mụn trứng cá.- rửa mặt rửa, gội đầu, chũm quần áo liên tục sẽ giúp cơ thể sạch sẽ, thơm tho.- HS thao tác theo nhóm.- Yêu ước HS hiểu mục bạn cần phải biết SGK.* Nam dấn phiếu “Vệ sinh ban ngành sinh dục nam” (1) đề xuất rửa cơ quan sinh dục: a) Hai ngày 1 lần b) hàng ngày (2) khi rửa cần chú ý: a) cần sử dụng nước sạch mát b) cần sử dụng xà nhà tắm c) dùng xà phòng giặt*Nữ nhấn phiếu “Vệ sinh ban ngành sinh dục nữ”(1) đề xuất rửa cơ quan sinh dục: a) Hai ngày 1 lần b) từng ngày c) Khi nỗ lực băng vệ sinh.( 2) lúc rửa buộc phải chú ý: a) dùng nước sạch mát b) dùng xà phòng tắm c) dùng xà phòng giặt d) không rửa phía bên trong chỉ rửa bên ngoài(3) lúc bị hành kinh nên thay băng vệ sinh: a) ít nhất 4 lần vào ngày. B) ít nhất 3 lần vào ngày. C) không nhiều nhất gấp đôi trong ngày.- Hình 4: Vẽ 4 bạn, một bạn tập võ, một bạn chạy, một bạn đánh bóng, một các bạn đá bóng.- Hình 5: vẽ một bạn đang khuyên chúng ta khác tránh việc xem phim không thôi mạnh, không cân xứng với lứa tuổi.- Hình 6: Vẽ những loại thức ăn bổ dỡng.- Hình 7: Vẽ các chất khiến nghiện.- Ở tuổi dậy thì, họ cần siêu thị nhà hàng đủ chất, tăng cờng luyện tập thể dục thể thao,vui chơi vui chơi giải trí lành mạnh; tuyệt đối không sử dụng các chất gây mê nh trực thuộc lá, rợu,; không xem phim ảnh hoặc sách báo không lành mạnh .* Điều chỉnh: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tiết 5: giờ đồng hồ AnhGV cỗ môn dạyNgày soạn: 14.9.2010.Ngày giảng: sản phẩm năm ngày 16 mon 9 năm 2010.Tiết 1: Tập làm cho vănLuyện tập tả cảnhA. Mục đích-yêu cầu- Lập được dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài; biết chắt lọc được số đông nét nổi bật để tả ngôi trường.- nhờ vào dàn ý viết được một quãng văn miêu tả hoàn chỉnh , sắp xếp các cụ thể hợp lí.B. Chuẩn bị- VBTTV- Dự kiến hoạt động: Nhóm, CNC. Các vận động dạy họcI. ÔĐTCII. KTBC? HS hiểu đoạn văn biểu đạt cơn mưaIII. Dạy bài xích mới1. Ra mắt bài2. Chỉ dẫn hS luyện tậpBài tập 1:Dàn ý:- cho một vài HS trình bài xích mới quan tiếp giáp ở nhà.- GV hướng dẫn HS làm cho bài.- GV quan lại sát trợ giúp HS.Bài 2 :- lựa chọn viết một đoan theo dàn ý trên.- để ý HS hãy chọn viết 1 đoạn tại đoạn thân bài xích vì phần này có nhiều đoạn.- GV chấm điểm, review cao những đoạn viết từ nhiên, chân thực, gồm ý riêng, ý mới.IV. Củng cố- dặn dò- Yêu mong HS nêu lại nội dung bài.- dìm xét giờ đồng hồ học.- sẵn sàng bài sau.- HS lập dàn ý* Mở bài:- trình làng bao quát.+ Trường nằm trong một khoảng chừng đất rộng.+ Ngôi trường rất nổi bật với mái ngói đỏ, tường vôi trắng, số đông hàng cây cỏ bao quanh.* Thân bài:- Tả từng phần của cảnh trường.+ sảnh trường:_ sân xi măng rộng; thân sân là cột cờ; trên sảnh có một số cây bàng, phượng , xà cừ toả trơn mát._ hoạt động vào giờ xin chào cờ, giờ chơi.- Lớp học :+ các lớp học tập thoáng mát, giá chỉ trưng bày sản phẩm. Tường lớp trang trí.+ phòng truyền thống.- vườn trường:+ Cây trong vườn.+ Hoạt động chăm sóc vườn cây.* Kết bài:- Trường học tập của em mỗi ngày một đẹp nhất hơn nhờ sự quan tâm của những thầy, các cô và chính quyền địa phương.- Em rất yêu quý và từ hào về ngôi trường em.- Một vài ba HS nói trước sẽ chọn viết đoạn nào.- HS viết một đoạn tại phần thân bài.* Điều chỉnh: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tiết 2: ToánLuyện tậpA. Mục tiêu- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong các hai biện pháp “ Rút về 1-1 vị” hoặc “Tìm tỉ số”.B. Các vận động dạy họcI. ÔĐTCII. KTBCKiểm tra VBTIII. Dạy bài bác mới1. Trình làng bài2. Luyện tập* bài xích tập 1/21.- Yêu mong HS tóm tắt rồi giải bài xích toán theo cách “tìm tỷ số”.- giải đáp HS làm bài và chữa trị bài. Nắm tắt 3000 đồng / 1quyển: quyển 1500 đồng/ 1quyển : quyển?* bài tập 2:- gọi HS nêu yêu thương cầu.- GV gợi ý:+Trước tiên kiếm tìm số tiền thu nhập trung bình hàng tháng khi có thêm 1 con+Sau đó tìm số chi phí thu nhập bình quân hàng tháng bị giảm đi bao nhiêu.* cầm tắt:3 người: mỗi người :800 000đ / tháng.Nếu 4 con thì 1 người có : ...đồng / tháng.IV. Củng cố-dặn dòHệ thống lại ngôn từ bài.Về nhà làm vào VBTT.- HS nêu yêu cầu. Bài bác giải3000 đồng gấp 1500 đồng chu kỳ là: 3000: 1500= 2( lần)Nếu thiết lập vở với cái giá 1500 một quyển thì cài được số quyển vở là: 25 x 2= 50 (quyển) Đáp số 50 quyển vở. Bài xích giảiVới mái ấm gia đình có 3 tín đồ thì tổng thu nhập cá nhân của mái ấm gia đình là:800 000 x 3 = 2 400 000 (đồng)Với mái ấm gia đình có 4 fan mà tổng các khoản thu nhập không thay đổi thì bình quân thu nhập mỗi tháng của mỗi người là:2 400 000 : 4 = 600 000 (đồng)Vậy trung bình thu nhập mỗi tháng của miĩo người bị giảm sút là:800 000-600 000=200 000 (đồng) Đáp số: 200 000 đồng.* Điều chỉnh: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tiết 3: Địa líSông ngòiA. Mục tiêu- Nêu được một số đặc điểm chính và vai trò của sông ngòi VN:+ mạng lưới sông ngòi dày đặc.+Sông ngòi bao gồm lượng nước thay đổi theo mùa (mùa mưa thường có lũ lụt lớn) và có không ít phù sa.+Sông ngòi tất cả vai trò quan trọng đặc biệt trong phân phối và đời sống: bồi đắp phù sa, cung ứng nước , tôm cá ,nguồn thủy điện,..- Xác lập được quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu với sông ngòi: nước sông lên xuống theo mùa; mùa mưa thường sẽ có lũ lụt lớn; mùa thô nước sông hạ thấp.- Chỉ được vị trí một vài con sông: Hồng, Thái Bình, chi phí , Hởu, Đồng Nai, Mã, Cả, trên phiên bản dồ(lược đồ)B. Chuẩn bịBản đồ dùng địa lí tự nhiên và thoải mái VNC. Các vận động dạy họcI. ÔĐTCII. KTBC? Nêu điểm sáng chính của khí hậu Việt NamIII. Dạy bài mới1. Reviews bài2. Ngôn từ bàia. Nước ta có màng lưới sông ngòi dày đặc:* chuyển động 1 ( thao tác cá nhân)- cách 1:? Nước ta có tương đối nhiều sông giỏi ít sông so với những nước khác?? nhắc tên và chỉ trên hình 1 vị trí một